• 

z

Ahoj,

volám sa Jarmila Černá. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (9)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Výsledok aktivity. Žiaci triedia výroky na pravdivé (absolútne) a nepravdivé. My sme si ich dali na nástenku a k tomu výrok Alberta Einsteina: "Je to smutná epocha, keď je ľahšie rozbiť atóm ako predsudky." Aktivita pomáha naučiť sa negeneralizovať svoje tvrdenia. Podklady sú tu: http://www.zborovna.sk/kniznica.php?action=show_version&id=205944

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Elena Melichová | (05.12.2013 20:01 - neprečítaný)

Ďakujem, hneď som odskúšala na ETV - hodina sa vydarila

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Jarmila Černá | (05.12.2013 21:45 - neprečítaný)

Som rada. Ako sa Vaši žiaci popasovali s aktivitou? Skúste napísať viac, prosím. Nejaké vylepšenia by ste nenavrhli?

My sme dnes pracovali s touto nástenkou ďalej. Téma bola: korekcia zovšeobecňovania negatívnych výrokov. Najprv hľadali slová charakteristické pre každú skupinu výrokov - čiže veľa, niektorí.... a u tých druhých všetci, nikto a podobne. Potom mali za úlohu preformulovať tie \"dislajkové\" výroky do podoby, ktorá je pravdivá a nikoho nezraňuje, neuráža.

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Dagmar Zvalová | (08.02.2014 19:55 - neprečítaný)

super nápad, vyskúšam a ďakujem

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Mária Hronská | (07.09.2014 09:20 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Pridať komentár