/ Gabriela Šimová / Všeobecné / Učenie prostredníctvom viacnásobných druhov inteligencie IX. časť: P R Í R O D N Á I N T E L I G E N C I A

Učenie prostredníctvom viacnásobných druhov inteligencie IX. časť: P R Í R O D N Á I N T E L I G E N C I A

Späť
z
výborný (12)
zlý
dobrý, ale ...
nahlásiť správcovi

Popis: PRE NOVÝCH NÁVŠTEVNÍKOV. Pokračovanie v sérii prezentácií o učení za pomoci viacnásobných druhoch inteligencie. Posledná. Prírodná inteligencia. Ľudia obdarení touto inteligenciou. Čo potrebujú žiaci vo vyučovaní? Ako implementovať aj túto inteligenciu do jednotlivých predmetov? Ukážky využitia prírodnej inteligencie na hodinách AJ.

Diskusia

pridať komentár

* Reagovať | Gabriela Šimová | (30.09.2009 15:03 - neprečítaný)

Ďakujem za pozitívnu reakciu. Veľmi si to vážim.

*Pridať komentár

Učiteľ: Gabriela ŠimováViac 

Predmet:
Ročník: 0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)

Autor: Gabriela Šimová
Typ dokumentu: Metodický materiál
Vytvorené dňa: 30.09.2009 06:23
Formát súboru: ppt
Veľkosť: 1057 kB

Licencia:

Jazyk: Slovenčina Slovenčina

  Podrobne  

História dokumentu

Od tohto autora

Súvisiace dokumenty

Autor nepridal žiadne súvisiace dokumenty.

Podobné dokumenty

Učebné štýly - MI dotazník, I.stupeň ZŠ
nešpecifikovaný 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ Lucia Skybová- Kutilová

Učebné štýly - MI Dotazník, II.stupeň
nešpecifikovaný 5. ročník ZŠ, 9. ročník ZŠ (Kvarta OG) Lucia Skybová- Kutilová

Prostredie, v ktorom živočíchy žijú - Živočíchy žijúce na poli
Prírodoveda 4. ročník ZŠ Ľudmila Sulačeková

Opakovanie - Voda a jej okolie, Vodné rastliny, Brehové rastliny, Drobné vodné živočíchy, Vodné bezstavovce, Hmyz žijúci vo vode a v jej okolí
Biológia 5. ročník ZŠ Lenka Šaffová

Učenie prostredníctvom viacnásobných druhov inteligenicie X.časť. Z Á V E R, Z H R N U T I E , S K Ú S E N O S T I Z U S A
nešpecifikovaný 0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG) Gabriela Šimová
 Viac

Pátrame po stopách živočíchov - voda ako zdroj potravy, miesto rozmnožovania, čistota vody, parazity...
Prírodoveda 4. ročník ZŠ Lucia Kneblová

Písomka - Voda a jej okolie, Vodné rastliny, Brehové rastliny
Biológia 5. ročník ZŠ Soňa Matejková

Starostlivosť o prírodné prostredie a životné prostredie
Biológia 8. ročník ZŠ (Tercia OG) Miroslava Zemjaneková

Učenie prostredníctvom viacnásobných druhov inteligencie VII. časť. I N T E R P E S O N Á L N A I N T E L I G E N C I A
nešpecifikovaný 0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG) Gabriela Šimová

Prostredie, v ktorom živočíchy žijú - Suchozemské živočíchy - poznámky do zošita
Prírodoveda 4. ročník ZŠ Ľudmila Sulačeková

Prostredie, v ktorom živočíchy žijú - Suchozemské živočíchy
Prírodoveda 4. ročník ZŠ Ľudmila Sulačeková

PP-voda, pri vode - živočíchy, rastliny
Prírodoveda 4. ročník ZŠ Marcela Papšová

Stojaté vody. Živočíchy žijúce v stojatých vodách
Biológia 7. ročník ZŠ (Sekunda OG) Petra Hrčková

Orchidea ešte raz
nešpecifikovaný Nešpecifikovaný Milan Lazorčák
TitulkaTitulka
PridajPridaj
Virtuálna knižnicaVirtuálna knižnica
UčiteľUčiteľ
Slovíčkový PapagájSlovíčkový Papagáj
Súkromné správySúkromné správy
Ponuky prácePonuky práce
PomocPomoc
EDU HryEdukačné hry
NastaveniaNastavenia
ČasopisovňaČasopisovňa
CertifikáciaCertifikácia
Ukrajinská zborovňaUkrajinská Zborovňa