Oznamujeme, vymieňame si informácie, píšeme pozdrav
Späť
Popis: Pracovné listy k učivu v piatom a šiestom ročníku, ktoré obsahujú päť zaujímavých voliteľných úloh.
Diskusia
pridať komentár
Reagovať | Ľubica Lauková | (14.02.2010 13:19 - neprečítaný)
Výborné, lepšie ako učebnica. Použijem na informatike.
Nahlásiť nevhodný komentár Reagovať | Edita Pláteníková | (14.02.2010 13:32 - neprečítaný)
Extra dobré, nemám piatakov a šiestakov, odkladám si.
Reagovať | Žaneta Pikartová | (14.02.2010 18:32 - neprečítaný)
Ďakujem.
Dúfam, že deti získajú veľa nových informácií.
Reagovať | Milada Mackovčinová | (14.02.2010 21:15 - neprečítaný)
Ďakujem , využijem,veľmi fajn pripravené
Reagovať | Jana Procházková | (14.11.2011 20:48 - neprečítaný)
Odložila som si na neskôr,ď akujem za veľa dobrých nápadov.
Reagovať | Adriana Veličová | (25.03.2012 19:28 - neprečítaný)
Pozrela som si ešte raz Váš pracovný list a porovnala som ho s mojím. Z Vášho pracovného listu som sa inšpirovala symbolmi rôznych foriem komunikácie v 1. cvičení a prázdnym obrysom zadnej strany pohľadnice. Všetko ostatné v mojom pracovnom liste sú moje nápady, takže nie je dôvod ho nazývať hybridom, okrem toho je s ním spojená mnou vytvorená prezentácia. Ospravedlňujem sa, ak Vás pobúrilo to, že som sa inšpirovala minimálnymi formálnymi záležitosťami, ktoré ste použili aj vy, ale určite v mojom pracovnom liste som použila a uplatnila vlastné nápady. Samozrajme, nie je vylúčené, že pri takejto úzko špecifikovanej téme sa môžu jednotlivé pracovné postupy a obsah jednotlivých, aj viacerými ľuďmi vytvorených, prekrývať.
Reagovať | Žaneta Pikartová | (26.03.2012 21:55 - neprečítaný)
Zhodná ( alebo veľmi podobná) je tiež štylistika v piatich úlohách môjho a Vášho PL, zvyšná časť je rozdielna. Každý môže porovnať, metodička to postrehla tiež, dôvod pre termín hybrid je opodstatnený. Zvyšné úlohy vo Vašom PL sú pekné. Táto výmena pohľadov na zostavenie pracovného listu by však nemusela nastať, keby ste sa mojím pracovným listom neinšpirovali, prípadne vložili len svoje úlohy.
Reagovať | Mária Kubušová | (01.12.2016 21:47 - neprečítaný)
Vynikajúci prac. list. Dakujem! Len si tam opravte - ROFL (rolling on the floor), nie ROLF ;-)
Pridať komentár
Učiteľ: Žaneta PikartováViac 
Poslať správu
Predmet: Slovenský jazyk a literatúra
Ročník: 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG)
Autor: Žaneta Pikartová
Typ dokumentu: Učebný materiál
Vytvorené dňa: 14.02.2010 13:02
Formát súboru:
Veľkosť: 125 kB
Jazyk: 
Slovenčina
História dokumentu
Od tohto autora
Súvisiace dokumenty
Autor nepridal žiadne súvisiace dokumenty.
Podobné dokumenty
Slovenský jazyk a literatúra
6. ročník ZŠ (Prima OG)
Anna Kobzová
Slovenský jazyk a literatúra
5. ročník ZŠ
Beáta Tkáčová
Slovenský jazyk a literatúra
5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG)
Eva Hujová
Slovenský jazyk a literatúra
5. ročník ZŠ
Ľubica Mazáková
Slovenský jazyk a literatúra
2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ
Henrieta Pisoňová
Technika
Nešpecifikovaný
Marcela Čižmárová
Viac
Etická výchova, Pracovné vyučovanie, Výchova umením, Výtvarná výchova
1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ
Eva Veseličová
Pracovné vyučovanie, Výtvarná výchova
Nešpecifikovaný
Denisa Zacharovská
Školský klub detí, Výtvarná výchova
2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Renáta Kubalová
Školský klub detí, Výtvarná výchova
0. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ
Renáta Kollárová
Slovenský jazyk a literatúra, Výtvarná výchova
0. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ
Oľga Oslanecová
Informatika
6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG)
Andrea Karchutňáková
Pracovné vyučovanie, Výchova umením, Výtvarná výchova
3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Iveta Novodomská
Školský klub detí
Nešpecifikovaný
Eva Lesňáková
Výborné, ďakujem a hodnotím