PL - žiak má spočítať, koľko je na obrázku trojuholníkov a koľko štvorcov. PL používam ako zábavnú a doplňujúcu úlohu, pretože žiakov baví, vyhľadávať aj na prvý pohľad pre nich "neviditeľné". PL som urobila niekoľko. Samotné obrázky som čerpala z internetu.
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.