Opakovanie učív z 5. ročníka (Cestujeme po Zemi aj Typy krajín). Idem to použiť na úvodnú hodinu so šiestakmi, aby som zistila, čo si pamätajú, ale dá sa to použiť aj na záver šk. roka, alebo po prebraní tematického celku.
Dokument má dve časti, princíp je ale rovnaký. Učiteľ rozstrihá tabuľku na jednotlivé časti, náhodne zamieša a žiaci pracujú na tom, aby ku každej kategórii priradili správne pojmy. Práca možná v skupinách, v menších triedach hromadne ako celok.
V druhej tabuľke som dala stepi ku subtropickým krajinám, ale žiaci môžu vyfarbiť žltou kolónky, ktoré súvisia priamo s nimi (ako je naznačené aj v nadpise).
Dokument má dve časti, princíp je ale rovnaký. Učiteľ rozstrihá tabuľku na jednotlivé časti, náhodne zamieša a žiaci pracujú na tom, aby ku každej kategórii priradili správne pojmy. Práca možná v skupinách, v menších triedach hromadne ako celok.
V druhej tabuľke som dala stepi ku subtropickým krajinám, ale žiaci môžu vyfarbiť žltou kolónky, ktoré súvisia priamo s nimi (ako je naznačené aj v nadpise).
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




