Mali sme dištančnú výučbu a zadala som piatakom úlohu, kde mali zaokrúhľovať- na desiatky zaokrúhľovali dobre, všetci vedeli, no problematické bolo zaokrúhliť na stovky, či 1000, dvojciferné, či trojciferné čísla...pravdepodobne sa len riadili pravidlom, že si všímame pozíciu o jednu nižšie a ak je do 4, zaokrúhľujeme nadol, ak 5 a viac nahor...no problém bol zaokrúhliť číslo 52 na stovky alebo 490 na tisícky...preto som sa rozhodla vysvetliť im stručne princíp zaokrúhľovania...vložila som moje vysvetlenie aj sem- možno na inšpiráciu...
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




