Aktivita je určená na precvičenie present continuous a wild animals. Prebrané z extra materiálov podľa učebnici Project 2 (Unit 2).
Žiaci pracujú v skupinách (po 3 až 4 žiakov, ale dá sa to prispôsobiť). Každý skupina potrebuje vlastný hárok, pričom učiteľ rozstrihá kartičky pred hodinou. Žiaci si rozložia na lavicu karty v dvoch kôpkach - obrázky a slovesá. Najprv priradia sloveso k správnemu obrázku a tvoria tak páry. Pre každé priradenie vytvoria vetu (napr. The tiger is climbing.).
Po priradení sa karty zamiešajú a otočia tvárou nadol. Jeden žiak si zoberie kartu a ostatní hádajú, čo si vytiahol cez otázky v PS. (Is it climbing?). Ak žiak s kartou odpovie áno, ten čo sa pýta musí k tomu povedať zviera /It´s a tiger/. Ak to zvládne, získava pre seba kartu a teda aj bod. Vyhráva ten s najväčším počtom kariet. Študenti sa smú spýtať len dve otázky, každý, ak náhodou neuhádnu, tak nasleduje otázka What is the animal doing? a žiak s kartou musí odpovedať, ale kartu si v tom prípade necháva.
Žiaci pracujú v skupinách (po 3 až 4 žiakov, ale dá sa to prispôsobiť). Každý skupina potrebuje vlastný hárok, pričom učiteľ rozstrihá kartičky pred hodinou. Žiaci si rozložia na lavicu karty v dvoch kôpkach - obrázky a slovesá. Najprv priradia sloveso k správnemu obrázku a tvoria tak páry. Pre každé priradenie vytvoria vetu (napr. The tiger is climbing.).
Po priradení sa karty zamiešajú a otočia tvárou nadol. Jeden žiak si zoberie kartu a ostatní hádajú, čo si vytiahol cez otázky v PS. (Is it climbing?). Ak žiak s kartou odpovie áno, ten čo sa pýta musí k tomu povedať zviera /It´s a tiger/. Ak to zvládne, získava pre seba kartu a teda aj bod. Vyhráva ten s najväčším počtom kariet. Študenti sa smú spýtať len dve otázky, každý, ak náhodou neuhádnu, tak nasleduje otázka What is the animal doing? a žiak s kartou musí odpovedať, ale kartu si v tom prípade necháva.
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




