Úlohou žiakov je pripraviť vlastnú reportáž na základe čítaného textu z novín, ktorý som vytvorila ako autentický materiál. Pomocnými krokmi sú otázky, ktoré sú zahrnuté v pracovnom liste. Práca vhodná pre skupinovú prácu. Postup je opísaný v prílohe.
Týmto spôsobom sa kombinuje čítanie s porozumením, analytické myslenie, tvorivé písanie a praktické cvičenia, čo žiakom pomáha lepšie pochopiť proces tvorby televíznej reportáže a zlepšiť ich komunikačné zručnosti v anglickom jazyku. Je to jeden z najnovších prístupov vo vyučovaní anglického jazyka, spájať „autentický materiál“, čítanie s porozumením, vlastnú tvorbu a výstup v podobe rečového prejavu (aktivita na základe postupov zo štruktúrovaného kurzu ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN AN INCLUSIVE CLASSROOM (InterEducation, Dublin 2023)
Týmto spôsobom sa kombinuje čítanie s porozumením, analytické myslenie, tvorivé písanie a praktické cvičenia, čo žiakom pomáha lepšie pochopiť proces tvorby televíznej reportáže a zlepšiť ich komunikačné zručnosti v anglickom jazyku. Je to jeden z najnovších prístupov vo vyučovaní anglického jazyka, spájať „autentický materiál“, čítanie s porozumením, vlastnú tvorbu a výstup v podobe rečového prejavu (aktivita na základe postupov zo štruktúrovaného kurzu ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN AN INCLUSIVE CLASSROOM (InterEducation, Dublin 2023)
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




