Dokument obsahuje popis rôznych aktivít na podporu komunikácie, spolupráce a sebareflexie medzi žiakmi počas ranných kruhov. Aktivity zahŕňajú dokončovanie viet, hľadanie spoločných a rozdielnych vlastností v dvojiciach, diktovanú kresbu, zrkadlenie pohybov, hru s ťahaním šéfa, otázky na zahriatie nálady a hru 'Hádaj, kto som'. Cieľom je podporiť otvorenú komunikáciu, lepšie spoznanie sa a vytváranie pozitívnej atmosféry v triede.
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




