Značky a zopár vzorcov- už len vytlačiť,zaliať do fólie a postrihať. U mňa majú aj žiaci svoje kartičky ,zdvihnú svoju kartičku podľa zadávania napr. cín , ja zdvihnem po uplynutí pár sekúnd adekvátnu kartičku. Takto mám aj ja skontrolované naraz všetkých a žiaci majú spätnú väzbu. Kartičky slúžia aj na preskúšanie, keď si ich žiaci "dávajú na kopu" napr. dusík, kyslík....., a kontrolujeme zdvihnutím celej kopy od zadu, čiže od posledne položeného smerom k prvému. Spôsob hodnotenia si môže nájsť každý pedagóg sám . Robím to takto na začiatku hodiny chémie. pričom na každej hodine pibudnú dva nové prvky. Po dvadsiatich značkách sa napíše previerka.
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




