Metodický materiál pre dlhodobý triedny projekt zameraný na rozvoj emocionálnej gramotnosti žiakov. Prostredníctvom pozorovania, rozhovoru, hry, pohybu, výtvarných činností a relaxačných techník vedie deti k rozpoznávaniu a pomenovaniu emócií, vnímaniu ich telesných prejavov, rozvoju empatie a osvojovaniu bezpečných stratégií ich zvládania. Projekt je rozdelený do šiestich tematických blokov: radosť, smútok, hnev, strach, prekvapenie a pokoj.
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




