› Regionálna výchova v praxi
Hudobná výchova
🎓 1. ročník ZŠ
🎓 2. ročník ZŠ
🎓 3. ročník ZŠ
🎓 4. ročník ZŠ
🎓 5. ročník ZŠ
🎓 6. ročník ZŠ (Prima OG)
🎓 7. ročník ZŠ (Sekunda OG)
🎓 8. ročník ZŠ (Tercia OG)
🎓 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
📂 Metodika
📄 Metodické postupy a príručky
Prezentácia o učení sa regionálnych tancov na hodinách HV súvisiaca s blížiacim sa folklórnym festivalom
Zo začiatku sa nechceli žiaci ani len chytiť za ruky a dnes sa tešia tancovanie.
Výsledok: oveľa pozitívnejší vzťah k hudobnej výchove, získali teoretické vedomosti o tempe, farbe hud.nástrojov, slov.hudobným skladateľoch.
Zo začiatku sa nechceli žiaci ani len chytiť za ruky a dnes sa tešia tancovanie.
Výsledok: oveľa pozitívnejší vzťah k hudobnej výchove, získali teoretické vedomosti o tempe, farbe hud.nástrojov, slov.hudobným skladateľoch.
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.
