Čítanie s porozumením. Medzi žiakov rozdám časti textu, ktorú si každý v tichosti prečíta. Napíše typ na nadpis textu. Žiaci postupne prerozprávajú každú časť, navzájom sa dopĺňajú a spolu prídu na správne poradie častí textu. Vtedy im rozdám pracovný list (z jednej strany celá rozprávka, z druhej otázky k textu). Na otázkach pracujú samostatne. Na konci je zadanie domácej úlohy.
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




