Každý žiak dostane časť textu. Sám v tichosti si ho do stanoveného času prečíta. Potom 4 žiaci prečítajú časti a spolu očíslujeme, ktorá časť má mať ktoré poradové číslo - sled častí textu. Potom žiakom pripnem k ich časti novú stranu (z jednej strany kompletný text, z druhej strany otázky k textu). Na pracovnom liste už pracujú samostatne. V pracovnom liste je zahrnutá aj domáca úloha.
Hodnotenie materiálu
Diskusia k materiálu
Pre zobrazenie príspevkov v diskusii sa musíte prihlásiť.




