Reagovať | Žaneta Pikartová | (16.06.2012 20:12 - neprečítaný)

Reagovať | Alena Kubašková | (16.06.2012 21:41 - neprečítaný)

super

Reagovať | Mária Civáňová | (16.06.2012 22:08 - neprečítaný)

super, Monika

Reagovať | Edita Slobodová | (16.06.2012 22:20 - neprečítaný)

Vynikajúce, klobúk dolu.

Reagovať | Mária Kráľová | (16.06.2012 22:39 - neprečítaný)

super

Reagovať | Monika Petríková | (16.06.2012 22:43 - neprečítaný)

Ďakujem..

Reagovať | Eva Dzurková | (17.06.2012 17:51 - neprečítaný)

výborné, klik

Reagovať | Daniela Vystrčilová | (17.06.2012 21:01 - neprečítaný)

Náááááádhera

Reagovať | Monika Petríková | (17.06.2012 22:17 - neprečítaný)

Ďakujem..

Reagovať | Martina Labdíková | (17.06.2012 22:56 - neprečítaný)

Monika, vymakaná práca... hodíš aj nejaký postup, ako to používaš?

Reagovať | Monika Petríková | (18.06.2012 09:01 - neprečítaný)

Využívam ich hlavne na literatúre, alebo ak máme voľnejšie dni, ako sú tieto..a hráme sa, resp. súťažíme, deti sa rozdelia najčastejšie podľa dedín, z ktorých pochádzajú..alebo odpovedajú na otázky za radom, pričom otázky si vyberajú sami..a pri náročnejších úlohách, ak majú pracovať s knihou, sú v skupinkách..žolík ich niekedy posunie ďalej, bez odpovede alebo môžu odpoveď vyhľadať na nete a podobne..záleží od zloženia triedy, a aj od úloh..zatiaľ sú piataci, tak ich to aj baví...čím sú starší, tým to je horšie..no a podarilo sa nám absolvovať aj v poobedňajších hodinách kvíz...

Reagovať | Monika Petríková | (18.06.2012 09:26 - neprečítaný)

..a ešte som zabudla - ja mám hlavne rómske deti, takže vymýšľam všetko možné, aby sa niečo naučili, aby som ich zaujala..čiže sa snažíme učiť bez toho, aby sme vedeli, že sa učíme.. trochu komplikované, ale pomaly to aj ide..

Reagovať | Mária Jureníková | (10.01.2013 17:40 - neprečítaný)

perfektné

Reagovať | Mária Hronská | (05.02.2013 20:23 - neprečítaný)

Ďakujem.

Reagovať | Monika Petríková | (06.02.2013 21:56 - neprečítaný)

Vďaka.