• 

z

Ahoj,

volám sa Viera Debnárová. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

výborný (1)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Pracovný list slúži na záverečné sebahodnotenie žiakov 4. ročníka ZŠ v predmete vlastiveda. Žiaci vyfarbovaním označia, ktoré témy ich najviac bavili – rieky, pohoria, mestá alebo nížiny. Jedným radom hviezdičiek zhodnotia, ako sa im v predmete darilo. Súčasťou materiálu je veľký priestor na nakreslenie rieky, pohoria, mesta alebo nížiny, ktoré žiaka najviac zaujali. V závere žiaci vyznačia, čo sa naučili, a doplnia alebo nakreslia, na čo sú hrdí. Pracovný list je čiernobiely, vizuálne prehľadný a nevyžaduje rozsiahle písanie. Je vhodný na záver školského roka, na sebahodnotenie, upevnenie učiva alebo ako samostatná aktivita. Využiť ho možno aj pri práci so žiakmi s PAS bez mentálneho postihnutia.