• 

z

Ahoj,

volám sa Silvia Bodláková. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (2)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Spolu s učiteľom fyziky sme prepojili informatiku v deviatom ročníku a vznikli malé učebnice k učivám z fyziky, ktoré sa preberajú v deviatom ročníku. Jednou z tém bola akustika. Žiaci pracovali po dvojiciach, ktoré si zvolili sami. Dostali tému - vybrali žrebom. Dostali dva týždne na získanie informácií k téme, ktoré museli spísať a doniesť učiteľovi fyziky na kontrolu, či sú informácie pravdivé, vhodné pre ich vekovú kategóriu, či niečo nevynechali alebo im učiteľ odporučil ktorej časti majú venovať viac pozornosti. Ak učiteľ informácie zhodnotil a boli správne, ich úlohou bolo na hodinách informatiky spolu so mnou ich spracovať vo worde do formátu, ktorý bude zavesený na školskej webovej stránke a bude sa listovať na internete, teda nezíska tlačovú podobu. Pričom si zopakovali formátovanie obrázkov, odsekov a strán, písanie zdrojov, naučili sa naprogramovať obsah svojej práce a podobne. Bola to prvá takáto spolupráca. Vyplatila sa. Žiaci dostali známku do fyziky aj do informatiky.

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Renáta Tóthová | (15.05.2017 00:20 - neprečítaný)

Velmi dobre využiteľné, dakujem

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Pridať komentár