• 

z

Ahoj,

volám sa Mária Danihelová. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (5)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: PL zameraný na čítanie s porozumením, prácu v skupinách - práca formou textovej skladačky. ... Každý žiak dostane časť textu označenú znakom. Žiaci urobia podľa značiek skupiny. Sám v tichosti si ho do stanoveného času každý žiak prečíta. O svojej časti sa v skupine krátko porozprávajú. Potom zástupca každej skupiny prerozpráva text a spolu očíslujeme, ktorá časť má mať ktoré poradové číslo - sled častí textu. Potom žiakom pripnem k ich časti novú stranu (z jednej strany kompletný text, z druhej strany otázky k textu). Na pracovnom liste už pracujú samostatne. V pracovnom liste je zahrnutá aj domáca úloha.

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Izabela Cigániková | (20.02.2011 23:13 - neprečítaný)

Ďakujem!

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Mária Danihelová | (21.02.2011 17:03 - neprečítaný)

Za málo

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Pridať komentár