• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

z 7

Ahoj,

volám sa Mária Danihelová. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (20)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Každý žiak dostane časť textu. Sám v tichosti si ho do stanoveného času prečíta. Žiaci, ktorí majú text s rovnakou značkou nám ho vždy prerozprávajú. Očíslujeme, ktorá časť má mať ktoré poradové číslo - sled častí textu. Potom žiakom pripnem k ich časti novú stranu (z jednej strany kompletný text, z druhej strany úlohy k textu). Na pracovnom liste už pracujú samostatne. V pracovnom liste je zahrnutá aj domáca úloha.

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Jana Holá | (03.04.2011 22:43 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Mária Danihelová | (03.04.2011 23:02 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Katarína Kerpánová | (17.04.2012 17:55 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Pridať komentár