Reagovať | Mária Andrejčáková | (28.06.2011 13:01 - neprečítaný)

Budem rada, keď sa niekto ozve, aké knihy doporučujú pre svojich žiakov

Reagovať | Soňa Pinzíková | (28.06.2011 21:12 - neprečítaný)

Ja už nedávam tzv. povinnú literatúru /odpor žiakov k slovu povinné/, ale pripravím im v septembri osnovu - podľa ročníkov - čo má prezentácia prečítanej knihy /ľubovoľný žáner, počet určím/ obsahovať. Aj forma môže byť rôzna /PowerPoint, výkres, Word na interaktívnej tabuli.../Vyčlením tomu v závere roka priestor. Skúsenosti mám dobré, každý rok niečo vylepším a hlavne nemusím to čítať ja ale hovoria deti

Reagovať | Martina Labdíková | (28.06.2011 21:54 - neprečítaný)

Toto mate dobre premyslené, požičiam si tento nápad, na rok naberám piatačikov...
Ja veľmi podporujem doplnkové čítanie, orientujem sa podľa obsahu v jednotlivých ročníkoch - napr. v 8. roč. mali čítať dievčenský alebo chlapčenský román podľa vlastného výberu (určím podmienky - min. počet strán, slovenský - svetový autor...) Potom spracúvajú úlohy, ktoré k textu dostali. Radšej volím voľný výber z daného žánru - v knižnici je málo kníh, ktoré by boli vo väčšom množstve, tie "staré", ktoré majú, už žiakov veľmi nelákajú... Som rada, že hoci v 5. triede moji veľmi reptali, že musia čítať (u ostatných kolegýň nie), teraz po 4 rokoch mám spätnú väzbu aj od rodičov, že sú radi, že ich deti čítajú...
Ak máte nejaké zaujímavé námety, tiež rada uvítam

Reagovať | Mária Andrejčáková | (28.06.2011 22:51 - neprečítaný)

Vďaka za námety. Ja som tento rok v piatom ročníku v máji skúsila čítať v škole na pokračovanie Africký zápisník, ku ktorému som pripravila pracovný list (je aj vo VK). Po prečítaní žiaci vypracovali tento pracovný list a tak som zistila, čo si zapamätali. Dopadlo to dobre. Ja tiež nerada používam slovo "povinný", skôr používam slovo mimočítanková literatúra. Teším sa na ďalšie nápady

Reagovať | Jana Pagáčová | (07.02.2014 09:40 - neprečítaný)

Reagovať | Mária Andrejčáková | (07.02.2014 09:49 - neprečítaný)