Aj ČTP 6 roč k Projektu 3.edícia
Späť
Popis: Aj ČTP k Projektu 3.edícia
Diskusia
pridať komentár
Reagovať | Martina Turošáková | (23.08.2009 17:17 - neprečítaný)
To nie sú osnovy ale plány pre moju potrebu, čo písať do triednej knihy
Nahlásiť nevhodný komentárPridať komentár
Učiteľ: Martina TurošákováViac 
Poslať správu
Predmet: Anglický jazyk
Ročník: 6. ročník ZŠ (Prima OG)
Autor: Martina Turošáková
Typ dokumentu: Učebný materiál
Vytvorené dňa: 23.08.2009 12:54
Formát súboru:
Veľkosť: 78 kB
Jazyk: 
Slovenčina
História dokumentu
Od tohto autora
Súvisiace dokumenty
Autor nepridal žiadne súvisiace dokumenty.
Podobné dokumenty
Anglický jazyk
5. ročník ZŠ
Martina Turošáková
Anglický jazyk
7. ročník ZŠ (Sekunda OG)
Zuzana Čuchranová
Anglický jazyk
5. ročník ZŠ
Zuzana Čuchranová
Anglický jazyk
Nešpecifikovaný
Inna Jackaninová
Anglický jazyk
7. ročník ZŠ (Sekunda OG)
Martina Turošáková
Anglický jazyk
6. ročník ZŠ (Prima OG)
Katarína Obuchová
Viac
Anglický jazyk
8. ročník ZŠ (Tercia OG)
Katarína Obuchová
Anglický jazyk
5. ročník ZŠ
Katarína Obuchová
Anglický jazyk, Obohatenie
Nešpecifikovaný
Tatiana Haľamová
Anglický jazyk
1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ
Katarína Hoľková
Anglický jazyk
Nešpecifikovaný
Veronika Ivanková
Anglický jazyk, Biológia, Francúzsky jazyk, Informatická výchova, Informatika, Matematika, Prírodoveda, Španielsky jazyk
0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Miroslav Sikorský
Anglický jazyk, Hudobná výchova
0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Miroslav Sikorský
Anglický jazyk
7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG)
Korina Bieliková
Páči sa mi tá časť ciele ako je písaná. Fakt dobre. Od nás to chcú však dať do tej inej tabuľky, tam to potom príde pod obsahový štandard /učivo/ a výkonový štandard / tie ciele, ktoré tak krásne pomenovávate/. Využijem, ďakujem, že ste to zverejnili, pracovali ste moc dobre. Idem tie moje "vylepšiť".
Precízna práca na cieľoch. Keď ich učiteľ dobre vie pomenovať, tak vie, čo a ako od tých žiakov bude chcieť receptívne a čo produktívne.Používate pojmy z Bloomovej taxonómie. super.