TPR, čo to je. Výhody/nevýhody používania, teória
SpäťPopis: Využívanie pohybových aktivít vo vyučovaní, aký to dáva zmysel? Kritika proti a za využívanie TPR.
Učiteľ: Gabriela ŠimováViac
Predmet: Anglický jazyk, Etická výchova, Nemecký jazyk, Ruský jazyk, Slovenský jazyk a literatúra
Ročník: 0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Autor: Gabriela Šimová
Typ dokumentu: Učebný materiál
Vytvorené dňa: 31.12.2009 08:08
Formát súboru:
Veľkosť: 41 kB
Jazyk: Slovenčina
História dokumentu
Od tohto autora
Súvisiace dokumenty
Autor nepridal žiadne súvisiace dokumenty.
Podobné dokumenty
Anglický jazyk, Etická výchova, Francúzsky jazyk, Nemecký jazyk, Ruský jazyk, Slovenský jazyk a literatúra, Španielsky jazyk
6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG)
Gabriela Šimová
Anglický jazyk, Francúzsky jazyk, Nemecký jazyk, Ruský jazyk, Slovenský jazyk a literatúra, Španielsky jazyk, Výchova umením
0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ
Gabriela Šimová
Anglický jazyk, Etická výchova, Francúzsky jazyk, Nemecký jazyk, Ruský jazyk, Slovenský jazyk a literatúra, Španielsky jazyk, Výchova umením
0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG)
Gabriela Šimová
Etická výchova
Nešpecifikovaný
Anita Kerekes
Ruský jazyk
5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Oľga Búryová
Ruský jazyk
7. ročník ZŠ (Sekunda OG)
Viera Jakubčinová