Reagovať | Ondrej Žužo | (12.03.2009 18:55 - neprečítaný)

Nuž, neviem na ktorej fakulte vás učili matematiku ale počty sme sa učili na ZDŠ vrátane násobilky. Matematika za tie roky asi pokročila, keď 3*15=40 a 4*15=55.
To myslím nepotrebuje žiaden ďalší komentár.
Nechápem, za čo sú tie takmer dve hviezdičky v hodnotení?
Ing. Žužo

Reagovať | Slavomír Rybár | (12.03.2009 22:01 - neprečítaný)

hm, nas na vysokej skole matematiku ucili tak, ze dolezity bol sposob vypoctu - postup, za numericku chybu vo vysledku nam ani nestrhavali body, pretoze boli zvacsa sposobne nepozornostou. Omnoho hodnotnejsie bolo pochopenie zadania, zvolenie spravnej metody a spravnost postupu vypoctu.
S ucou
Ing. Rybár
P.S. Moji mili spoluziaci z gymnazia - vitazi a uspesni riesitelia federalnej Matematickej olympiady s oblubou pouzivali na riesenie elementarnych vypoctov kalkulacku... co nadalej praktizovali aj pri studiu matematiky vedeckeho smeru na VS

Reagovať | Slávka Kalakayová | (12.03.2009 22:05 - neprečítaný)

aj ja mavam mnoho preklepov...som tym znama...vraj je to rychlostou myslenia a dokonalym sposobom citania

Reagovať | Danica Slašťanová | (13.03.2009 15:00 - neprečítaný)

Prezentácia je dobrá, až na tú chybu na strane 4, ale myslím si, že to nie je problém opraviť

Reagovať | Vojtech Irša | (15.03.2009 11:56 - neprečítaný)

Prijmite moje ospravedlnenie, chybu som opravil

Reagovať | Danica Slašťanová | (15.03.2009 12:09 - neprečítaný)

Teraz je to správne