Virtuálna knižnica

Učenie prostredníctvom viacnásobných druhov inteligencie, je IQ znakom úspešnoti v živote? I. časť

Späť

výborný (8)

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

Popis: Opravený termín: nevidiaci. Zjednodušene podávam moju obľúbenú tému. Zdroje zahraničná literatúra, medzinárodné konferencie. Prečo ľudia s IQ 160 pracujú často u zamestnávateľov s IQ 100? Kto je inteligentný? Čo merajú IQ testy? Koľko je druhov inteligencie? Ako tomu rozumieť? A ako potom organizovať vyučovanie pre úspešný vstup do života? Praktické ukážky jednotlivých druhov inteligencie.

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Viera Košická | (11.07.2009 07:29 - neprečítaný)

Poučné, teším sa na druhú časť. Hodnotím.

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Gabriela Šimová | (11.07.2009 07:38 - neprečítaný)

Tak sa mám pre koho do toho pustiť.
Ďakujem.

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Soňa Pinzíková | (11.07.2009 11:00 - neprečítaný)

Aj ja sa teším na pokračovanie - ďakujem

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Katarína Kollárová | (11.07.2009 14:13 - neprečítaný)

Zaujímavé

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Zlatica Verbová | (11.07.2009 16:27 - neprečítaný)

Rada čítam vaše práce, ďakujem, hodnotím

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Mária Lehoczká | (11.07.2009 17:37 - neprečítaný)

Zaujímavá prezentácia a tiež sa teším na pokračovanie.Ďakujem a hodnotím.

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Gabriela Šimová | (11.07.2009 18:09 - neprečítaný)

Fajn. Idem teda na to.

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Gabriela Sabová | (11.07.2009 18:14 - neprečítaný)

Zaujímavé a som zvedavá na pokračovanie.

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Zdenka Brnáková | (14.07.2009 16:47 - neprečítaný)

Zaujímavé, teším sa na druhú časť a hodnotím

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Gabriela Šimová | (15.07.2009 22:01 - neprečítaný)

Vďaka.

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Jana Harčárová | (28.07.2009 18:39 - neprečítaný)

Teším sa na druhú časť, hlavne na praktické využitie v aplikačných úlohach.

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Ľudmila Puzderová | (09.11.2011 16:54 - neprečítaný)

Výborné,ďakujem

Nahlásiť nevhodný komentár

Reagovať | Gabriela Šimová | (09.11.2011 19:19 - neprečítaný)

Aj ja ďakujem za reakciu, pani Ľudmila.

Nahlásiť nevhodný komentár

Pridať komentár

Učiteľ: Gabriela Šimová Viac

Predmet:
Ročník: 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)

Autor: Gabriela Šimová
Typ dokumentu: Metodický materiál
Vytvorené dňa: 20.09.2010 18:26
Formát súboru:
Veľkosť: 711 kB

Jazyk: Slovenčina

Podrobne

História dokumentu

Od tohto autora

Súvisiace dokumenty

Autor nepridal žiadne súvisiace dokumenty.

Podobné dokumenty

Učenie prostredníctvom viacnásobných druhov inteligencie IV. časť. Inteligencia M A T E M A T I C K O - L O G I C K Á

nešpecifikovaný 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG) Gabriela Šimová

Test inteligencie

Etická výchova, Informatická výchova, Informatika, Občianska náuka 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG) Jaromír Flaškár

Učenie prostredníctvom viacnásobných druhov inteligencie. 5. časť V I Z U Á L N A A P R I E S T O R O V Á I N T E L I G E N C I A

nešpecifikovaný 0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG) Gabriela Šimová