• 

z

Ahoj,

volám sa Mária Danihelová. Ak sa Ti môj príspevok páči, alebo Ti pomohol, pošli mi smajlíka, alebo niečo napíš. Bude to pre mňa odmena za vynaloženú námahu. Ďakujem!

Ďakujem!

Váš komentár

výborný (14)

zlý

dobrý, ale ...

nahlásiť správcovi

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• Zobraziť výsledky testu
• pridať metodický dokument

• Uložiť súbor
• Poslať kolegovi
• Pridať do svojej knižnice
• Poslať žiakom na nástenku
• pridať metodický dokument

   

Popis: Každý žiak dostane časť textu. Sám v tichosti si ho do stanoveného času prečíta. Potom 4 žiaci prečítajú časti a spolu očíslujeme, ktorá časť má mať ktoré poradové číslo - sled častí textu. Potom žiakom pripnem k ich časti novú stranu (z jednej strany kompletný text od Lucie Droppovej, z druhej strany otázky k textu). Na pracovnom liste už pracujú samostatne. V pracovnom liste je zahrnutá aj domáca úloha.

Diskusia

pridať komentár

Preskočiť na neprečítané komentáre

Reagovať | Irena Mačingová | (10.11.2010 08:13 - neprečítaný)

Páči sa mi, dobre premyslené a pripravené. klik klik

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Mária Danihelová | (10.11.2010 15:25 - neprečítaný)

Ďakujem

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Katarína Šalátová | (10.11.2010 21:21 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Mária Danihelová | (11.11.2010 13:50 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Vladimíra Pančíková | (18.11.2010 16:45 - neprečítaný)

Super príspevok, použila som a deti s radosťou pracovali.

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Mária Danihelová | (18.11.2010 19:31 - neprečítaný)

Ďakujem

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Reagovať | Mariana Dučová | (11.11.2014 21:16 - neprečítaný)

Nahlásiť nevhodný komentár

---

Pridať komentár