Vianočné pozdravy
Späť
Popis: Do predkresleného vzoru sa ihlou performujú dierky a žiak potom primeranými farbami vyšije daný vzor. Aby sa neminulo veľa nití, na druhej strane výkresu možno pokračovať do susednej dierky. Odporúča sa použiť tvrdší papier (môže byť aj farebný). Okrem bavlniek na vyšívanie sa môžu použiť aj zvyšky vlny. Motív sa dá dokresliť, doplniť mašličkou, vetvičkou alebo na pozdrav doplniť text.
Pridať komentár
Učiteľ: Katarína HorskáViac 
Poslať správu
Predmet: Pracovné vyučovanie
Ročník: 2. ročník ZŠ, 3. ročník ZŠ
Autor: Katarína Horská
Typ dokumentu: Učebný materiál
Vytvorené dňa: 28.11.2010 19:01
Formát súboru:
Veľkosť: 3604 kB
Jazyk: 
Slovenčina
História dokumentu
Od tohto autora
Súvisiace dokumenty
Autor nepridal žiadne súvisiace dokumenty.
Podobné dokumenty
Pracovné vyučovanie
0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ
Katarína Horská
Pracovné vyučovanie, Výchova umením, Výtvarná výchova
3. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ, 6. ročník ZŠ (Prima OG), 7. ročník ZŠ (Sekunda OG), 8. ročník ZŠ (Tercia OG), 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Gabriela Škodová
Pracovné vyučovanie, Školský klub detí
1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ
Andrea Őlvecká
Pracovné vyučovanie
0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ
Katarína Horská
Pracovné vyučovanie, Výtvarná výchova
1. ročník ZŠ, 2. ročník ZŠ
Judita Romanová
Pracovné vyučovanie, Výtvarná výchova
5. ročník ZŠ
Adriana Šajtošová
Viac
Školský klub detí, Výtvarná výchova
1. ročník ZŠ, 4. ročník ZŠ
Lucia Skybová- Kutilová
Pracovné vyučovanie, Špeciálna pedagogika
Nešpecifikovaný
Marcela Gardošíková
Pracovné vyučovanie, Školský klub detí
Nešpecifikovaný
Soňa Richterová
Obohatenie
0. ročník ZŠ, 5. ročník ZŠ
Monika Petríková
Obohatenie
Nešpecifikovaný
Mária Kubincová
Pracovné vyučovanie, Školský klub detí
0. ročník ZŠ, 1. ročník ZŠ
Štefánia Tkáčiková
Školský klub detí, Výtvarná výchova
Nešpecifikovaný
Oľga Oslanecová
Školský klub detí, Výtvarná výchova
2. ročník ZŠ, 9. ročník ZŠ (Kvarta OG)
Danica Janišová
Hodnotím, podnetná inšpirácia aj pre môj B a C vzdelávací variant. Prajem Vám ďalšie tvorivé invencie.